Kinder & Jugend

 

Stand: September 2009

Kindergarten St. Georg

Parkstraße 12, Pöring, 85604 Zorneding
Tel. und Fax 0 8106/2 28 72
E-Mail:
Internet: www.st-martin-zorneding.de

Der Lebensort Kindergarten soll den Kindern Raum und Zeit geben, dass sie miteinander, selbstständig und eigenverantwortlich ihr Leben individuell ­entwickeln, gestalten und entfalten können und so unabhängig vom Erwachsenen werden.
Sie sollen fähig werden, Verantwortung sowie Achtsamkeit und Respekt gegenüber Mitmenschen und Mitgeschöpfen in Natur und Umwelt zu übernehmen.

Wir wollen nicht komplexe Sachverhalte und komplizierte Zusammenhänge vermitteln, sondern eigene Wertehaltungen, Freude und eigene Fragen sind die Basis für eine nachhaltige Entwicklung.

Wir brauchen ein hohes Maß an Verantwortung sowie Achtsamkeit und Respekt gegenüber Mitmenschen und Mitgeschöpfen in Natur und Umwelt. Kinder können der Motor sein für eine solche nachhaltige Zukunft - ihre aufrichtige Zuwendung zu allem Lebendigen, ihr Tatendrang und Enthusiasmus sind der Treibstoff.

Im Sinne einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und Umweltbildung sind heute auch bestimmte Fähigkeiten stärker gefragt, z. B. Denken in Zusammenhängen, Fähigkeit zur Reflexion, Beteiligung, Mitbestimmung und Kommunikation. Kinder brauchen deshalb ein vorbereitetes Umfeld, wo es viel zu entdecken, viel zu erfahren und sinnliches Erleben möglich ist, damit sie dieses Selber­erleben durchführen können.

Unsere zwei Kindergartengruppen sind:
Seepferdchengruppe
Öffnungszeiten: Montag - Freitag 8.00 –15.00 Uhr
Erzieherin: Dörte Höger (Teilzeit)
Kinderpflegerin: Annemarie Uhlmann, Hedwig Storfinger

Drachengruppe
Öffnungszeiten: Montag - Freitag 7.30-14.00 Uhr
Erzieherin/Fachpädagogin für Kunst und Ästhetik: Gaby Lindinger (Ganztag) Kindergartenleitung
Kinderpflegerin: Roswitha Özugur

Gruppenübergreifende Förderung in Kleingruppen oder einzeln durch Claudia Keppeler (Erzieherin, 3 Tage Teilzeit)

Mittagessen ist für beide Gruppen möglich.

Räume und Möglichkeiten

Neben den zwei Gruppenräumen stehen den Kindern folgende Möglichkeiten zur Verfügung, um unsere Ziele umzusetzen:

• Kinderatelier - Nebenzimmer als Spiel- und Sinnesraum sowie Rückzugsort in der Galerie
• Matsch- und Gestaltungstisch
• Gang mit Spielhaus auf zwei Ebenen
• Aktivraum (Turnen und Spielen)
• Brennofen für Tonarbeiten für Kinder und Erwachsene
• Viele verschiedene Musikinstrumente: auch afrikanische Djembes
• Viele Klangobjekte im Garten
• Wir nützen auch mit den Kindern unsere Küche zum Kochen oder zur Einzelförderung
• Naturnaher Garten mit altem Baumbestand und Schlittenberg, mit außergewöhnlichen Bewegungsanreizen
• Steinbackofen zum Brot- und Pizzabacken
• Duft- und Esskräuter, Obstbäume– Schnabulier-Ecken – selbstgezogene Früchte

Viele Tiere wohnen bei uns im Garten, Igelhaufen, Vogelhäuschen (nicht jede Ecke ist in unserem Garten einsehbar) und ein kleiner Teich, Totholzecke, Insektenhotel.

• Große Nestschaukel im Wechsel mit Einerschaukel
• Viele Versteckmöglichkeiten, Baumklettereien, Wasserspielzone mit Leitungswasser
• Schattige Plätzchen auch für unsere Eltern
• Verschlungene Pfade mit verschiedenen Untergründen
• Feuerstelle hinterm Haus und Indianertippi
• Hängematte/Hängesessel
• Verschiedene Kunst- und Klangobjekte in Haus und Garten
• Verschiedene Naturhäuschen
• Amphitheater für allerlei Darbietungen zum Theaterspielen
• Baumstämme zum Balancieren
• Landartecke

Wahrnehmung und Bewegung bilden die Grundlage kindlichen Lernens.

Die Netzwerkverbindung im Gehirn wird durch Sinnesaktivitäten unterstützt. Wissen kann umso besser und langfristiger gespeichert werden, je mehr Sinneskanäle genutzt werden. Kinder brauchen deshalb ein besonders vorbereitetes Umfeld, wo es viel zu entdecken, viel zu erfahren und sinnliches Erleben möglich ist, damit sie dieses selber Erleben durchführen können. In unserem Natur-Erlebnisgarten gibt es viele Bereiche, wo Kinder Wertschätzung und Bewusstsein für die Umwelt kennenlernen.

Ebenso Demokratieverhalten, freies Sprechen im aktiven Spiel üben können und die Einsicht gewinnen, dass nicht die Lautes­ten am meisten zu sagen haben.

Die Stärkung des Selbstbewusstseins und vor allem das Sozialverhalten liegen uns besonders am Herzen.

Auch Selbständigkeit, Kreativität und Phantasie sind für Umweltbildung unerlässlich. Deshalb legen wir viel Wert auf eigene Gestaltungsmöglichkeiten, um sich im künstlerischen Rahmen zu betätigen. Dazu stellen wir entsprechendes hochwertiges Werkzeug und Materialien zur Verfügung.

Qualität geht immer vor Quantität

Eine Erweiterung unserer Einrichtung um eine Kinderkrippe und einen Kinderhort ist in Planung.

Traum - Kinder - Garten
Faszination Naturerlebnisgarten
Gemeinsam in die Zukunft im Kindergarten St. Georg

Verleihung des UNESCO-Preises an den Kindergarten St. Georg, Pöring

 

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